Informe del Primer Curso de Perfeccionamiento para Guías de la Reserva Ecológica de la Ciudad Universitaria UNL, Costanera Este El Primer Curso de Perfeccionamiento para Guías de la Reserva se inició el viernes 25 de junio de 2010 con la presencia de 31 participantes a quienes el Dr. Hernán Hadad guió en una excursión dedicada al reconocimiento de plantas vasculares de la Reserva. (Junio de 2010) La Reserva Ecológica de la Ciudad Universitaria UNL fue creada en 1998 por un convenio entre la UNIVERSIDAD NACIONAL del LITORAL y la FUNDACIÓN HÁBITAT & Desarrollo con el objeto de preservar un remanente del valle de inundación del río Paraná y de constituirlo en un espacio destinado al esparcimiento, la investigación y el aprendizaje intuitivo. Si bien el área cuenta con infraestructura de uso público (centro de visitantes, senderos autoguiados y folletería), su principal recurso didáctico son los guías que acompañan a los contingentes y los ayudan a descubrir animales y plantas, además de los ritmos y tiempos que tiene la naturaleza silvestre, muy distintos a los que están acostumbrados la mayoría de los visitantes. En general los guías son estudiantes de la licenciatura en biodiversidad, de gestión ambiental, de turismo o de carreras afines. Los une el gusto por la naturaleza salvaje, su afán por ayudar a conservarla y la capacitación brindada por la Fundación y la Universidad Nacional del Litoral. Desde 2003 La FUNDACIÓN HÁBITAT & Desarrollo implementa un programa educativo denominado NATURAL Escuela, a través del cual los niños en edad escolar realizan visitas a la Reserva Ecológica en las que los guías los ayudan a relacionar los contenidos curriculares aprendidos en clase con los recursos naturales que se reconocen en el área. Actualmente este programa es auspiciado por la UNL, gracias a lo cual es gratuito para los estudiantes. Para formar a los guías que implementan este proyecto desde 2006, anualmente se realiza un curso cuya aprobación habilita a guiar grupos en la Reserva. Más de 80 personas ya han recibido gratuitamente esta capacitación. A partir de este año se tomó la iniciativa de profundizar la capacitación de los guías en reconocimiento de flora y aves, además de mejorar las herramientas lúdicas y de indagar en los recursos que ofrece la Reserva de noche. Para ello se convocó tanto a los guías actuales como a quienes realizaron el curso hace varios años y no están guiando actualmente aunque siguen relacionados con el área.
El docente ordenó el recorrido por ambientes (pastizal inundable, espinal y laguna) y en cada ambiente mostró diferentes tipos de vegetación (árboles, arbustos, sub-arbustos y herbáceas terrestres y trepadoras). A continuación el naturalista Gustavo Aparicio organizó una actividad por grupos en la cual se colectaron ramas con flores y/o frutos y se intentó su posterior determinación utilizando la clave de plantas vasculares de la Reserva.
Luego de un breve descanso, Gabriel Terny -técnico del departamento educativo de la Asociación Aves Argentinas- refrescó algunos conceptos de interpretación ambiental destacando las cualidades de la animación, herramienta muy utilizada por algunos intérpretes, que consiste en “dar vida” o ambientar una situación, proceso o individuo determinado para facilitar la comprensión de aquello que se desea transmitir. Ejemplificó su charla trasformándose rápidamente y con pocos elementos en el “Dr. Locovich, un personaje grotesco pero simpático que intenta investigarlo todo, aunque es muy distraído, para interpretar la realidad inmediata. A continuación y ya dentro del Centro de Visitantes, mostró imágenes del quehacer de otros intérpretes de naturaleza que utilizan la Animación como un recurso didáctico valioso. Finalizó su presentación electrizando el ambiente con el relato pausado de la vida de un “tigrero” y sus postreras reflexiones. Después de otra tanda de juegos organizados por Julieta, los participantes se abocaron a la planificación por grupos de una visita guiada nocturna. Cada visita debía contemplar una introducción, paradas y un cierre, además de expresar un mensaje claro e incluir actividades de animación. Al caer la noche, alrededor de las 19.30 hs., comenzaron a desarrollarse las visitas guiadas organizadas por los cinco grupos presentes. Como seguramente algunas de las actividades realizadas serán empleadas en futuras visitas guiadas nocturnas, no se comentarán en este informe. Sólo diremos que durante las cortas visitas guiadas nocturnas, los participantes experimentamos diversas emociones y estados de ánimo; nos sentimos unidos con gente desconocida, nos preocupamos por el deterioro ambiental, pero también nos reímos mucho. Finalmente, se realizó una evaluación grupal de la jornada que duró hasta las 21.30 hs.
Comenzó explicando cuáles son las herramientas con las que debe contar un observador de aves. Luego encabezó una breve recorrida hasta la laguna para poner en práctica algunos consejos recién vertidos, tales como la importancia del recorrido a horas tempranas, cuando las aves salen en búsqueda de alimento. A continuación el grupo se trasladó hasta el Aula Magna de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas, donde realizó una extendida disertación en la cual pasó revista a ciento veinte de las ciento cincuenta y cinco especies de aves detectadas en la Reserva.
El curso realizado fue breve, sólo dos días, pero exigió a los participantes un intenso ritmo de aprendizaje y de trabajo en las jornadas teórico-prácticas. En todo momento el grupo respondió a las exigencias planteadas e imperó la cordialidad y la participación. El desarrollo exitoso de este evento alienta futuros cursos de capacitación. Agradecemos la colaboración de la Dra. Argelia Lenardón, de la Lic. Alba Imhoff y de la Ing. Silvia Volansky (FICH – UNL), así como de Aves Argentinas y de la Administración de Parques Nacionales. [Volver] |
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